人真的需要相信命运吗？

我认识一个人，刚出生就被算命的说是煞星，日后会害死很多人。

他父母在第二年生下二胎，然后将他送到乡下**家里。

没过几年**就去世了，这让村里的人都更加笃定他是坏种，于是连收养他的人也没了。

他只能住在**生前的屋子里，靠几个心善村民的救济活着。

直到被一个来村里上门家访的老师发现。

这老师经常帮助家庭困难的学生，不信那些封建**的学说，硬是想办法给他**入学手续。

两年后老师也因为*劳过度，去世了。

虽然在读书的地方没人信那一套，但受过老师帮助的人还是归罪于他，所以在学校也没多少人待见他。

他就这样成为一个透明人，只会在老人们口中出现，但又没人意识到他是真实存在的。

1.人们都叫他小石，没人说过为什么要这样叫，但这称呼和真实姓名没有半点关系。

因为连课堂老师都没抽过他回答问题——那被人们视作奖励或惩罚，怎样都轮不到他。

所以也没人记得他到底叫什么，只是在谈论时需要个叫法而已。

我是他的同班同学，但第一次认识到他的存在，是在三年级的某次课间*后。

他从*场的角落走过来，向我询问他的教室和座位。

模样就像是被小孩子惹恼了，又因为不好发作而只能皱眉的大人。

当时我只觉得好笑，又不是一二年级的小学生了，怎么还有人会记不得自己的教室与座位。

我还是指了路，他就坐在我前面。

小石的同桌被人叫做曦妹，是全年级公认最漂亮的女生。

能和这样女生成为同桌，对男孩子来讲是一份殊荣，但我突然发现他好像并不是那么开心。

坐回座位的第一时间就是将所有书推到课桌边缘，和同桌隔开一大段距离。

就是唯一的一支笔找不到了。

他看看四周，最后又问我能不能借一支笔给他。

我的同桌用胳膊**，最后排的男生用刚好我能听见的声音说：“别给他，不然下课后收拾你。”

其中一个还拿出他的笔在指尖转起来。

我准备将多余的笔借给他，但他只是看一眼那个同学，便摇着头转身翻课本。

老师在安排课间作业时问他怎么没带笔，他解释说被人拿走了。

于是老师对着大家说：“